这种做法的话有一定的问题，因为玩手机的孩子通常处于青春期，所以家长这种做法有可能让孩子起叛逆心理，并且加深自己与孩子之间的矛盾。
一、分析孩子喜欢玩手机的心理
现在的手机其实就相当于过去的电视机一样，能够提供各种各样的信息，尤其是短视频，能够在很短的时间内提供给孩子各种各样有趣的东西。再加上手机游戏很多，孩子们玩手机很容易一直痴迷进去。手机当中的这个虚幻世界能够给孩子提供更多的成就感，但与此同时又充斥着各种思想，会对孩子的心理造成一些严重的影响。
二、采取怀柔政策
处于青春期的孩子，如果家长用命令式的玩法要求孩子不要玩手机，或者采取强制的方法杜绝孩子玩手机的话，孩子难免会起一些叛逆心理。如果孩子不在家中玩手机，有可能到别的地方去玩电脑或者到别人家中去玩手机，那么与齐鲁死不如让孩子在自己家中玩手机并且与孩子做好约定就可以。采取怀柔政策的关键就是要让孩子理解自己，比如说告诉孩子沉迷手机的危害，影响学习的危害，以及学习作为主要任务的重要性。
三、约定时间
解决办法就是与孩子协商使用手机的时间，要让孩子一下子戒掉手机，就像让某些人一下子戒掉烟一样，非常困难。所以方法就是让孩子每天完成自己的学习任务之后可以适当的玩一小时到一个半小时的手机。并且平时完成家长布置的某些任务，也可以用玩手机的时间来作为奖励。另外还可以要求孩子玩手机的时候用到某一些软件，比如说用到手机里的读书软件或者用到手机里的网课，尽可能引导孩子往正向的方面走。
